c程序实习报告

萝莉范文网发表于:2020-07-24 15:08:51

针对我们这学期学的c,假期进行了五天的实习。第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序,哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的,只要按部就班的完成各步操作就可以了,有难度的也只是第二步。这一步要进行判断,这就需要多个输出函数;还要冒泡法给工作排序,工资的计算不是在类中完成的——挺棘手的一个问题。

第二天上机的时候也很快完成了第一步,觉得还行,慢慢来五天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考,没想到第二天遇到麻烦了,编不出第二步了。第三天下午也没调试好,第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来,我从头至尾研究了多次,没发现一点问题,请舍友帮我检查也说没错,到了傍晚还是看不出来。哎!又找一个人给我看了看,竟然错得那么幼稚,类外定义了全局对象,在数据输入put()函数里又重新定义了对象,这样在put()输入的数据无法用到其他函数中,自然统计的时候都是默认值了。

就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。

编程序时深深感受到要不得半点马虎,有时少一个“}”或“

第三天的时候第二步基本都编出来了,傍晚那时我没检查出错误来的时候,实在是把我急坏了,借了台电脑,在那安静专心的研究程序,舍友帮我检查出错误来之后,编程序有了感觉,那时已经22:00多了,竟然没有一丝睡意。

后来舍友们陆续睡觉了,可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要,别人都编出来了,自己编不出来,让我无法接受;也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19:00到凌晨4:00一直在那儿编程序了,一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动,满脑袋只有一个想法:认真编程序,争取晚上搞定。后来差不多了,只有备份不怎么完善,当时电脑已经用了好长时间了,实在不忍心一直用人家的电脑,只好关机睡觉了。

这几天可以说是两耳不闻窗外事,一心只顾编程序了,电话都懒得打,只想尽快把程序搞定,晚上没有电脑用,我们三个女生就去网吧,只是那儿没有vusual-c,只好作罢。

虽然我们一直在编程序,觉得挺累的,其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间,可是老师却整天在机房里,看得出来,老师连坐下休息的时间都没有,刚要喝点水,立马就被一个同学叫去了,实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了,一天站7小时,还一直给别人检查程序,太忙了。想想老师这么认真,我们还有什么理由不认真呢?

只有五天的实习,却让我受益匪浅:这不仅是一次对我们的c掌握和运用的熟练程度的检查,更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败,态度决定一切”;更让我从老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。

通过完成本次面向对象程序设计的任务,使我熟练和掌握了上学期所学的有关visualc中的一些主要知识点和应用点,如类的定义,类的实现,对象的定义,类的继承等等。可以所学有所学,所有所用,不至于自己所学知识由于没有经历可用过程,而放弃对它的兴趣。

第一天上课时候听老师讲,第一反应是这可怎么做了。当时有些迷茫。但是事在人为,下午回去之后在宿舍苦心研究,终于在整体上有了一定的把握。我们可以先定义一个基类,再派生三个子类,然后在类外定义函数。有人数规定,我们就定义相应长度的对象数组,最后在实现程序功能时,用函数调用就行。

于是当晚很快就完成了第二天的预习报告,上机调试时也没什么大问题,就这样第二天顺利通过。

虽说接下来的统计没那么容易,但就顺着数据顺利输入的喜悦心情,我还是较好的完成了这个任务。在类外定义一个函数用来输出雇员的基本情况,表头,表尾直接在统计函数中输出,也就是在统计函数中调用函数。打印与统计有异曲同工之妙,所以在统计做出之后,打印自然而然的也就很快完成了。

接下来的数据备份中,遇到了一个小问题,一开始以为也是函数中调用打印函数中用的那函数。其实不然,如若那样,又变成了打印。那我们就直接输出,但详细资料是受保护的,不能直接输出,那还得调用函数。于是在每个类中的公共成员中定义了直接返回的函数,接下来顺利完成了备份。调用头文件里的exit(int)函数,可以用if()语句进行判断是否确定退出。程序顺利完成。

面向对象程序设计作为一门软件设计的课程,具有极强的实践性,使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。

此次,应用程序的设计和创建,经历了平时在课堂中和考试中,决不会有的重重难题和问题。而这些问题,又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题,并不是我们平时只靠课本,就可以轻易解决的。所以,锻炼了我们面对难题,自己思索,自己探索,自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。

当然,此次任务的完成,也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题,大家都会把它当作共同遇到的问题,在一起共同探讨,共同发挥自己所学和所知,投入式的互相帮助和解决困难。